2023-2024 навчальний рік
17 листопада в рамках Тижня безпеки життєдіяльності «Навчіться сьогодні, щоб бути в безпеці і вижити завтра…» (пожежна
безпека в умовах воєнного стану) з учнями 8-Б класу була проведена ділова гра «З вогнем не жартуй!» Восьмикласники поглибили свої
знання про причини виникнення пожежі. Під час практичних вправ складали правила поведінки при пожежі за
малюнками. Було розглянуто засоби гасіння невеликих пожеж, надання першої
допомоги при отруєнні чадним газом. Діти переглянули та обговорили навчальне
відео «Техніка безпеки під час пожежі».
Вода і вогонь –добрі друзі, але погані господарі
Вода -друг чи ворог?
«Цариця-водиця»- саме так називали наші пращури воду. З давніх давен
люди селилися біля водойм. Міста і села виникали тільки там, де були запаси
питної води. Річки та моря слугували
транспортними артеріями. Та і вся господарська діяльність людини була пов’язаня
з водою.
Ставлення до
води відображається у народних прислів’ях:
без води і борщу не звариш;
не плюй в криницю, бо доведеться з
неї ще й води напитися;
вода в одного бере, а іншому дає.
Людина в сучасному світі також
залежить від води. Сучасне виробництво залежить від можливості використання
води. Наприклад щоб виготовити 1 кг паперу потрібно використати 25 л води.
Завдання 1
Розгляньте
діаграму та поясніть значення використання людиною води у побуті.
Поблизу водойм знаходяться і рекреаційні зони-найкращі місця для
відпочинку.
Поміркуємо! Чи завжди вода приносить людині тільки
користь?
Завдання
2
Розгляньте
світлини та поясніть: « Наслідки якого
лиха на них зображені?»
Завдання
3
Відгадайте загадку
Поміркуємо! Вогонь
для людини це друг чи ворог?
А
чи знаєте Ви:
Які
є найбільш розповсюджені причини
виникнення пожеж?
Яких елементарних правил треба дотримуватись,
щоб вберегти своє житло від пожеж?
Що
треба робити при виявленні пожежі?
Чого
не можна робити під час пожежі?
Давайте
перевіримо!
Завдання 4
1.
Якщо виникне пожежа, як ви будете діяти?
а) зателефоную - 101;
б) покличу на допомогу сусіда;
в) втечу, нікому нічого не сказавши.
2. Якщо кімната почала наповнюватися їдким
димом, що ви будете робити?
а) відчиню вікно, залишу відкритими двері;
б) буду просуватися до виходу;
в) закрию рот і
ніс вологою ганчіркою і буду просуватися
до виходу.
3.
Загорілася електромережа, ваші дії?
а) буду гасити
її водою;
б) знеструмлю мережу, потім почну гасити;
в) буду кликати на допомогу.
4.
Що робити, якщо на вас загорівся одяг?
а) буду бігати,
зриваючи одяг;
б) впаду, буду кататися, збиваючи полум’я;
в) завернуся у ковдру.
5.
Що треба робити, якщо при приготуванні
їжі загорілася олія на сковороді?
а) вимкну вогонь, накрию
сковороду кришкою;
б) буду гасити водою;
в) спробую винести сковороду на сходи до сміттєпроводу
і вилити туди олію.
6.
Якими будуть ваші дії, якщо вас відрізало вогнем у квартирі на п’ятому поверсі?
а) вологими
рушниками та простирадлами
закрию щілини по периметру дверей, скоротивши доступ диму;
б) відкрию вікно і покличу на допомогу;
в) зроблю мотузку з
простирадл, прив’яжу до
батареї опалення і стану спускатися;
г) стану голосно кричати.
Завдання 5
Прочитайте наведені
ситуації і дайте оцінку діям дітей, які спілкуються з оператором служби «101».
Хто із них діє правильно?
Перша ситуація
Даша схвильовано кричить у трубку:
-Алло, пожежна охорона! Негайно приїздіть сюди. У нас пожежа!
Друга ситуація
Сашко набирає номер «101» і швидко повідомляє:
-Алло, виникла
пожежа на вулиці Косіора, будинок14,
квартира №34. Повідомив: Олександр
Коваленко.
Сьогодні
ми з вами і ще раз переконалися, що вода і вогонь можуть бути нам і друзями, і
ворогами. А залежить це від знання і дотримання правил безпечної поведінки. Обов’язково дотримуйтеся їх!
Немає коментарів:
Дописати коментар